Просмотреть увеличенную карту

 

 

     

 

Учреждение было создано решением Большемуртинского Исполкома райсовета Народных депутатов от 26.05.1981 № 122-05 «Об открытии вспомогательной восьмилетней школы в поселке Большая Мурта». 

 

     

   

Учреждение является правопреемником краевого государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Большемуртинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», зарегистрированного Межрайонной ИФНС России № 17 по Красноярскому краю  от 24.01.2006.

Учреждение является некоммерческой организацией, созданной
в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности. 

В краевом государственном бюджетном общеобразовательном учреждении «Большемуртинская общеобразовательная школа-интернат» сложи­лась стабильная система учебной и воспитательной работы. Разработана Концепция развития на перспективу.

Приоритетными направлениями, которой являются: коррекция нарушений развития, лечебно-профилактическая и оздоровительная работа, обеспечение социальной адаптации в обществе выпускников школы, В годовом плане школы-интерната намечается реализация тех задач, которые обозначались в ходе анализа деятельности школы, вытекают из Концепции, из законодательных актов.

 

 

 

Сложилась система внутришкольного контроля, включающая в себя классно-обобщающий, тематиче­ский, персональный, обзорный, предупредительный виды контроля. Организация деятельности педагогического коллекти­ва строится на демократических принципах.

Школа-интернат полностью укомплектована необходимыми для реализации образовательных программ обучения педагогическими кадрами, специалистами в соответствии со штатным расписанием.

В школе-интернате достаточно полная библиотека специальной методической литературы и периодики, позволяющая работникам учреждения самостоятельно повышать уровень квалификации.

Программные документы школы-интерната составлены с учетом основных идей современной отечественной педагогики и медицины, основываются на принципах гуманизма, обеспечивают реализацию конституционного права на образование детей с нарушениями в развитии.

Согласно Типовому положению о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, школа-интернат обеспечивает воспитанникам условия для обучения, воспитания, лечения, социальной адаптации и интеграции в общество. В школе созданы условия для выполнения закона "Об образовании".

 

Для достижения образовательных целей определены приоритетные задачи воспитания, обучения и медико-педагогической коррекции: создание комфортной педагогической среды для каждого воспитанника с учетом своеобразия развития его личности; коррекция основного дефекта на основе развития компенсаторных процессов.

Педагогический коллектив стремится сохранить контингент учащихся, работает совместно с РОВД и ЦРБ по профилактике правонару­шений, наркомании, вредных привычек, формирует социально-ценные привычки поведения. В школе создана детская респу­блика "Веселый ветер" и разработаны внутришкольные законы для регуляции отношений.

 

  

Школа-интернат ежегодно участвует и занимает призовые места в районной выставке декоративно-прикладного художественного творчества, смотре-конкурсе художественной самодеятельности «Таланты среди нас», районных спартакиадах. Воспитанники школы-интерната постоянно принимают участие в краевом фестивале художественного творчества «Поверь в себя», «Золотой и серебряный росток», олимпиаде по социально-бытовой ориентировке «Мир вокруг нас», в краевых конкурсах «Лучший по профессии», в спортивных зональных соревнованиях.

 

Большую и кропотливую работу коллектив школы проводит по укреплению и совершенствованию учебно-материальной базы.

Созданы и оформлены кабинеты педагога-психолога, кабинеты логопедов, медицинский блок (имеет лицензию), швейная мастерская, столовая – полностью оснащена необходимым оборудованием и соответствует всем требованиям СанПиНа. По итогам конкурса «За лучшую подготовку школы к новому учебному году» школа-интернат неоднократно награждается Почётными грамотами администрации района, управления образования.

 

 

 

В школе-интернате с 1 сентября 2016 - пятидневка. Уроки проводятся в одну смену. Учебная нагрузка для учащихся не превышает санитарных норм.

В школе работает 19 кружков различной направленности: трудовые, спортивно-оздоровительные, валеологический, декоративно-прикладного творчества, музыкальный театр, технический.

Кружки развивают и поддерживают интерес учащихся к деятельности определённого направления, дают возможность расширить знания, полученные в процессе учёбы.

Все воспитанники охвачены кружковой работой:

Создан коллектив единомышленников, где основными критериями являются – уважение к ребенку, стремление помочь ему в учении и жизни. Ни один ребенок не обойден вниманием и заботой учителей, воспитателей, которые обеспечивают успешность обучения каждого.

В  школе комфортно всем: тепло, чисто, уютно, много зелени. Имеется прекрасный пришкольный участок, на котором ведется опытная работа.

 

  

Образование и воспитание молодого поколения – один из самых важных и сложных видов деятельности. Педагоги учат мудрости, передают жизненный опыт, сеют зерна добра и чистоты. Ведь каких бы высот ни достигал человек, путь к ним начинается в учебном заведении. Именно за школьной партой человек обретает радость общения, творчества, постигает мир и самого себя. Именно в школьных стенах рождается самая крепкая дружба. Школа – это социально-культурный центр, она дает знания, воспитывает личность, учит уважать себя и других.

 

информацию о нашей школе можно посмотреть:

http://kgsou.ucoz.ru